为推进基于OBE理念的教育教学改革专项行动，推动学校本科专业的高质量内涵式发展，持续提升整体人才培养质量，学校于2024年4月7日下午在齐礼楼602会议室召开人才培养质量提升研讨会，学校副校长唐维萍、a天v堂一区99xx成负责人、各二级教学单位负责人、专业负责人及相关工作人员参加了本次会议。

会议现场

会上，a天v堂一区99xx成处长沈金海首先深入解读了学校关于修订2024版人才培养方案及课程教学大纲的指导意见，从修订依据、原则、重点到注意事项，逐一进行了详细说明，并对修订工作的各阶段任务及具体工作进行了安排。他强调，修订工作应聚焦两大核心：一是以工程认证为导向，各专业要厘清学校办学定位、专业培养目标、毕业要求及课程之间的支撑关系，构建坚实的学习效果保障体系，扎实做好培养方案设计，为提升人才培养质量奠定坚实基础；二是基于OBE理念深度修订教学大纲，凸显学生能力培养的核心理念，准确反映课程在支撑专业培养目标及毕业要求中起到的作用，课程教学目标明确，与毕业要求对应关系清晰，并明确提出保障课程目标达成的各教学环节质量要求、实现的路径及措施。随后，沈处长还就学校近期教风学风联合督导工作进行了介绍，表示良好的教风学风是提升人才培养质量的重要抓手，各教学单位要坚持教风引领学风、学风促进教风，持续推进教风学风协同建设，激发师生的内生动力，促进教育质量的全面提升。

a天v堂一区99xx成沈金海处长

唐维萍副校长就优化师资配置、提升教师教学能力发表讲话，强调师资队伍在高等教育发展中的关键作用，直接关系到学校的办学质量与人才培养成效。她指出，各教学单位需围绕学校本科专业优化调整，开展师资队伍建设工作，合理配置专业师资力量，优化师资队伍结构,大力开展教师培养培训，更新教育教学理念，提升教育教学能力。我们应深刻认识我校在省内同类型院校中的竞争态势，锚定“建设特色鲜明、有区域影响力的应用型本科高校”建设目标,积极推动一流专业建设、一流课程建设及应用型人才培养模式改革，力求在教学成果上取得显著突破。她要求教学管理部门、各教学单位、各专业间深化沟通协作，凝聚成强大合力，以充分激发广大教师的内在动力，使他们积极踊跃地参与教学研究与实践活动，不断提升自身教学能力，从而推动教师队伍建设实现新跨越，为学校的长远发展提供坚实的教育支撑与人才保障。

唐维萍副校长

本次研讨会的召开，为我校2024年人才培养方案与教学大纲的修订工作提供了明确指引，为本科专业的内涵式发展注入了新活力。学校将坚守人才培养之核心使命，不断深化教育教学改革，优化师资队伍结构，以推动本科专业迈向更高质量的发展阶段，促进教育教学水平的持续提升，进而为学校的长远发展奠定坚实基础。